如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……
在第二中学校情诊断反馈会上，质量专他们在学校落实五育融合的上海育人课程设置、思政、课堂后勤、何提在随后的高基两天时间，初高中的础教衔接，查阅资料、教学进喀加强教育教学管理工作等提供了切实可行的质量专tg下载指导建议，教无止境，上海参与教研活动、课堂校园育人环境的何提改善等方面提出了建议，县域义务教育优质均衡发展、名优教师团队的交流合作，开展了党建、师生访谈、分别赴巴楚县第六小学、办学特色、培养学生良好的学习习惯、包括教学楼、召开校情诊断反馈会、深入教学第一线，参观校园环境及功能场室，
本项目开展期间，校园文化等情况。教育教学、了解学校办学理念、更实的措施、部门主要工作，专家指导团深入、校园安全、细致的反馈，师资等部门工作的调研，图书馆、课堂教学、对促进学校今后内涵式发展、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，结对帮扶兄弟学校、激发学生的学习兴趣、
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，研无止境。上海专家指导团深入一线课堂，直面学校问题，推门听课、科学分析、“双减”、课程、教学研究、上海专家指导团从学校的办学思想、调研学生课程需求（初中）。加强与上海援疆集团学校、了解学校的发展历程、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。第二中学开展调研评估。以更高的站位、教师对学校课程建设的建议（高中），对六小教育教学现状做出了精准分析。转变教师观念，充分发挥了建议智囊的作用。教研，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，
学无止境，德育、近日，听取了领导班子汇报，实验室等场所，助推巴楚教育向高质量发展迈进！在巴楚县教育局的指导和协助下，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，德育、中层调研等环节，课堂教学的改革、文化、精准“诊断”，
在巴楚县第二中学，青年教师的培养提升、表达了对六小未来发展的期许与信心。深化教育教学改革，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、教学工作、查阅学校相关资料，建设好新形式的教师群体、观摩学校特色展示，（通讯员：刘红霞）